發(fā)布時間：2017-02-23文章編輯：管理員瀏覽次數(shù)：0 標(biāo)簽： 科技館設(shè)計(jì) 校園科技館
科技館建設(shè)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵性因素。當(dāng)今世界，全國范圍的科技革命和創(chuàng)新浪潮洶涌澎湃，科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代的周期越來越短，科技與經(jīng)濟(jì)、文化的一體化趨勢越來越明顯，綜合實(shí)力的競爭越來越表現(xiàn)為科技的競爭，誰擁有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，誰占領(lǐng)了科技創(chuàng)新的前沿，誰就掌握了未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動權(quán)。
一、科技館建設(shè)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
科普的經(jīng)濟(jì)功能主要表現(xiàn)為它對第一生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的巨大推動作用。
1.現(xiàn)代社會生產(chǎn)力實(shí)際上包括兩個方面，一是硬件，即物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力，如工具、設(shè)備等;二是軟件，即知識形態(tài)的生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)不僅構(gòu)成生產(chǎn)力的硬件部分，更重要的是構(gòu)成生產(chǎn)力的軟件部分，也就是知識部分。科學(xué)技術(shù)這種知識形態(tài)的第一生產(chǎn)力，必須與生產(chǎn)力的兩個基本要素——生產(chǎn)資料和勞動力相結(jié)合，科技與生產(chǎn)資料的結(jié)合即產(chǎn)生新的機(jī)器、設(shè)備和工藝;科技與勞動力相結(jié)合即必須通過推廣、普及、教育等工作，使科技為廣大勞動者所掌握，變成他們的智力、技能并創(chuàng)造新的生產(chǎn)資料，才能在實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)揮作用，轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力。
2.通過科普促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，既有利于促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)的形成，又有利于使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得到改造，有利于實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，獲得新的經(jīng)濟(jì)增長動力，還可以進(jìn)一步刺激需求結(jié)構(gòu)的變化，從而拉動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從勞動密集型向技術(shù)密集型升級轉(zhuǎn)化。
3.經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須走可持續(xù)發(fā)展之路，科普是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，通過科普宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從以單純經(jīng)濟(jì)增長為目標(biāo)的發(fā)展轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的綜合發(fā)展，從有形的物質(zhì)資源推動型的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向無形的信息和知識資源推動型的內(nèi)涵式發(fā)展，對改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產(chǎn)模式和消費(fèi)模式，實(shí)現(xiàn)低投入、低消耗、清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)，對提高經(jīng)濟(jì)效益、保持可持續(xù)發(fā)展具有積極意義。
4.科普是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要載體
從科學(xué)技術(shù)自身發(fā)展和演變的歷史軌跡來考察可以發(fā)現(xiàn)，科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長之間有著一個由外生變量逐漸向內(nèi)生變量轉(zhuǎn)變的復(fù)雜動態(tài)過程。在這一轉(zhuǎn)變過程的前后兩個階段，科技的經(jīng)濟(jì)功能又有不同的表現(xiàn)。
科技館建設(shè)
科學(xué)技術(shù)利用科普的廣延性和外滲性特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力和知識形態(tài)的潛在生產(chǎn)力;物化的生產(chǎn)力是具有一定科學(xué)素養(yǎng)的勞動者和通過科學(xué)技術(shù)進(jìn)步被改善了的勞動對象;勞動者素質(zhì)的提高、勞動對象的改變進(jìn)而優(yōu)化了生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)。
5.科普是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)中的重要途徑
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是指科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力要素的影響?？破帐强茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的承載階段，是通過對勞動者科學(xué)技術(shù)的普及過程，提高勞動者素質(zhì)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠帶來生產(chǎn)工具的革命，這時的生產(chǎn)工具只能為少數(shù)發(fā)明創(chuàng)造者所掌握，技術(shù)的擴(kuò)散憑借科普的手段逐漸為勞動者所掌握。
二、科技館對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
科普為社會、經(jīng)濟(jì)、文化的良性循環(huán)提供潛動力支撐?？破盏膶?shí)質(zhì)是為了提高公眾的科學(xué)文化水平，滿足人們物質(zhì)、文化和精神的需要，改善社會、自然生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，包括所從事的學(xué)習(xí)、傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想和弘揚(yáng)科學(xué)精神的過程?？破盏男Ч且环N綜合性的效果，具有滲透性、廣泛性、深遠(yuǎn)性。科普是通過科普行為系統(tǒng)展開的社會活動?？破招袨閷€人、組織、大眾發(fā)生作用，使其相應(yīng)的技能、素質(zhì)、觀念、行為等發(fā)生改變，進(jìn)而對人類所處的環(huán)境產(chǎn)生影響?？茖W(xué)素養(yǎng)的高低與地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展成正相關(guān)，也與個人文化水平和收入狀況成正相關(guān)。
總之，科學(xué)技術(shù)通過科普的系統(tǒng)性、滲透性、廣延性等特點(diǎn)，把科技轉(zhuǎn)化為物化的生產(chǎn)力和潛在的知識形態(tài)生產(chǎn)力，為中國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供重要的動力支撐。
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