隨著VR技術(shù)幾近幾年來不斷發(fā)展，2017年將是VR技術(shù)在教育行業(yè)的爆發(fā)期，國家扶持VR教育的政策為VR技術(shù)應(yīng)用攤開一條政策大道，很多意識前沿的學(xué)校已經(jīng)開始應(yīng)用VR教學(xué)。
“VR將成為最有潛力的教育工具，將引發(fā)教育革命。”這是許多有識之士的共同論斷。“教育”在全世界都是一個經(jīng)久不衰的熱點話題，而在中國，教育改革的呼聲從未停止過。大家普遍認(rèn)為，在應(yīng)試教育的大背景下，中國的教育已經(jīng)背離了教育的初衷，亟需改革，但是又一直無法找到改革的方法和途徑，VR的出現(xiàn)，無疑為教育改革提供了一股強(qiáng)大的新力量。
VR教育將讓教育的的方式更多樣。不久前HTC在深圳舉行的第二屆Vive生態(tài)圈大會上，記者采訪了vive大會的特邀演講嘉賓——微視酷科技CEO楊威。楊威表示：每一次的教育革命都伴隨著科技的革新，從多媒體教學(xué)時代到智能教學(xué)時代，VR將扮演著重要的技術(shù)支持角色，中國的未來學(xué)校和智慧課堂改革中，VR教育將成為重要組成部分;從教學(xué)實際應(yīng)用中，VR教育能夠給沉浸式教學(xué)，解決了學(xué)生注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下和學(xué)習(xí)興趣不高等問題，同時能夠解決原有教備更新?lián)Q代慢等問題。
VR教育將讓教育的內(nèi)容更有趣味性。VR教育將不再是以前那種填鴨式的教育，教育的內(nèi)容將更加的多樣化，趣味性將更足，學(xué)生接受起來將更容易。學(xué)生可以住在火星殖民地，完整的小空間，與門和氧氣罐進(jìn)行互動。這樣的體驗可以為年輕學(xué)生的夢想注入活力，遠(yuǎn)大于電影帶來的效果。學(xué)生可以身臨其境地參與亞馬遜雨林探險，讓未來的小生物學(xué)家們與叢林的豐富性和脆弱性產(chǎn)生共鳴。少年歷史學(xué)家可以參加馬丁·路德·金的“我有一個夢想”的演講，成千上萬的人在國家廣場包圍。學(xué)生將越來越多的沉浸在歷史事件的模擬，與他們的朋友探討以前無法進(jìn)入的地方，或可視化抽象的概念，而無需自己到教室外面去。身臨其境的VR體驗早期展示已經(jīng)進(jìn)自然科學(xué)，從解剖學(xué)、生物學(xué)到社會科學(xué)，歷史和文學(xué)。
VR教育將讓教育更好的回歸其本質(zhì)。虛擬現(xiàn)實教育的現(xiàn)象越來越多，如Alchemy VR and EON Reality，以及大公司像谷歌的項目。谷歌推出了探險先驅(qū)者項目(Expeditions Pioneer Program)，它向所有的教師提供設(shè)備供其學(xué)生參與扣人心弦的環(huán)游世界的冒險，在陸地，在海上，甚至外太空。學(xué)校和學(xué)生都做出了積極回應(yīng)，一些學(xué)生表示，實施虛擬現(xiàn)實將是一個“加強(qiáng)教育”，或者說，他們有興趣在現(xiàn)實生活中參觀這些虛擬場所。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境，不同背景，不同年齡的學(xué)生和在做各種不同的實驗時，通過虛擬現(xiàn)實通常表現(xiàn)的更為積極。此外，他們的虛擬課程評估認(rèn)為要么更優(yōu)要么與人類導(dǎo)師不相上下，而學(xué)生的動機(jī)是“非常高”。
教育新時代正在到來，江蘇新起點實業(yè)有限公司提供各類VR設(shè)備，讓學(xué)生可以從體驗中進(jìn)行學(xué)習(xí)。VR技術(shù)和教育的完美結(jié)合，也將為教育改革提高新的動力，為求解無門的中國教育改革打開一扇新的窗戶，為廣大中國學(xué)生提供一種新的希望和更多的可能。
