發(fā)布時(shí)間：2022-06-13文章編輯：管理員瀏覽次數(shù)：0 標(biāo)簽： 科技館設(shè)計(jì) 校園科技館
科技館如何與學(xué)校教育活動(dòng)相結(jié)合？校園科技館的科普展品多種多樣，每個(gè)原理可以展示出許多不同的展項(xiàng)，但是由于展品本身的限制，學(xué)生們?cè)趨⒂^完科技館后無(wú)法與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，因此造成了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的脫節(jié)。因此，可以通過(guò)生活化的科普課程，讓青少年更加直觀地了解科學(xué)在生活中的運(yùn)用。取材于日常生活的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開(kāi)展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我聽(tīng)過(guò)的我會(huì)忘記，我看過(guò)的我會(huì)記得，我做過(guò)的我才會(huì)理解。”取材于日常生活的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開(kāi)展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。
一、科技館教育活動(dòng)的概念
科技館教育活動(dòng)是指主要依托科技館展覽，整合社會(huì)相關(guān)資源，多層面組織開(kāi)展的一系列具有科學(xué)性、趣味性、參與性的活動(dòng)。本文討論的科技館教育活動(dòng)主要指整合學(xué)校資源開(kāi)展的與中小學(xué)?？茖W(xué)教育相銜接的教育活動(dòng)。
二、科技館館校結(jié)合的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
科技館在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方面應(yīng)始終遵循“以人為本”的原則，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)揮青少年的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，并在活動(dòng)中輕松地體會(huì)、探究科學(xué)的奧妙和原理。
(一)體現(xiàn)年齡的針對(duì)性
不同年齡階段的青少年具有不同的知識(shí)背景，在思維方面也各具特點(diǎn)，因此，科技館教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)其思維發(fā)展的不同階段將青少年分為兒童(2-7歲)、少年(7-11歲)和青年(這里的青年主要指初中階段一般為11-15歲)三個(gè)階段，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)。
(二)結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出互動(dòng)性和趣味性，體現(xiàn)活動(dòng)的教育價(jià)值
結(jié)合中小學(xué)的科學(xué)課程，開(kāi)發(fā)一系列不同的互動(dòng)性和趣味性強(qiáng)的科學(xué)活動(dòng)，是科技館科普活動(dòng)與中小學(xué)?？茖W(xué)課程相結(jié)合發(fā)揮其教育價(jià)值的重要途徑，這樣，青少年在參與每個(gè)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)切身體會(huì)都能夠體驗(yàn)到與其課程相關(guān)的科學(xué)內(nèi)容以及它們的具體應(yīng)用。
(三)體現(xiàn)與青少年生活的密切關(guān)聯(lián)性
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，改變著人類的生活，科學(xué)原理體現(xiàn)在生活的每一處?？萍拣^的教育活動(dòng)可以從日常生活出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的思考。比如，從學(xué)校教育中對(duì)自然環(huán)境中水資源的分布，可引申出節(jié)約水資源的重要性、方法及意義;自然災(zāi)害中的洪水、泥石流等災(zāi)害的危害及如何逃生自救等，進(jìn)行發(fā)散性的科普知識(shí)宣傳教育。
三、基于館校結(jié)合的科技館教育活動(dòng)的模式
在以館校資源開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)為根本前提的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科技場(chǎng)館“館校結(jié)合”的科普教育活動(dòng)，目前如下開(kāi)展的幾種科普活動(dòng)形式與學(xué)?？茖W(xué)教育的聯(lián)系較為緊密。
(一)組建科普專家團(tuán)與學(xué)校一同舉辦各種主題的科普講座
通過(guò)邀請(qǐng)相關(guān)教育部門、機(jī)構(gòu)及學(xué)校優(yōu)秀專家教師組建科普專家團(tuán)，結(jié)合學(xué)?？破栈顒?dòng)月的主題活動(dòng)、全國(guó)及省市的科普日、科普周及科技節(jié)等走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展多種專題的科普講座，達(dá)到傳播科學(xué)知識(shí)、方法、精神的目的。
(二)定期在科技館上演的科普劇、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
在常設(shè)展廳設(shè)置專用表演舞臺(tái)，將一些無(wú)法用展覽形式表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)現(xiàn)象、原理和運(yùn)用，以科普劇和小實(shí)驗(yàn)的形式，通過(guò)工作人員操作表演或觀眾直接參與的形式，直觀、生動(dòng)地展示在青少年面前，使其身臨其境地體驗(yàn)科學(xué)、感受科技、激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
(三)中小學(xué)生參與度高的互動(dòng)類主題活動(dòng)
主題活動(dòng)主要是指根據(jù)中小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合常設(shè)展廳的展示內(nèi)容，組織策劃的內(nèi)容豐富、參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)入相關(guān)展品展項(xiàng)科技知識(shí)的理解和探索過(guò)程。
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